重庆永红学校

重庆永红学校位于，学生在学校能够受到良好的、正规的教育，在德、智、体、美、劳诸方面获得比较主动、充分、和谐的发展。重庆永红学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。

说永红学校先天不足，突出的特点就是校舍闭塞，校园面积很小。学校坐落在永川区萱花路原永红厂家属区水池坡的山顶上，走下一条窄窄的坡路，再通过一条长长的巷道才能与城市大街相连。学校自有土地面积只有约3亩，租用了厂技工校约3亩，共计不足6亩土地。学校现有两栋建筑：一栋60年代末期修建的青砖青瓦办公楼、一栋80年代初修建的教学楼，建筑面积2750平方米。仅有的一块小操场还是和工厂技工学校共用的，生均面积2.8平方米，是永川区生均面积少的一所学校。

重庆永红学校位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。重庆永红学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。

永红学校学生以“流动儿童”为主。现有1041名学生中，工厂子弟仅有128名（重庆液压件厂改组后的重庆液压机电有限公司仅有职工500余名），其余学生都是前来择校的周边居民子女和农民工子女，“流动儿童”——即农民工子女有500余人，约占50%。每学期大约有一个教学班的学生在流动。

重庆永红学校位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。重庆永红学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。

永红学校初是只有10多名教师、100多名学生的小学校，经过艰难的发展历程，目前已有40多名教职工，1000多名中小学生。

的习惯让教师日臻完美

“古希腊哲学家亚里士多德说：‘是一种习惯’。如果我们以及我们所教的学生一直习惯性地认真做事，认真对待每一件事，将每一件简单的事都认真做好，做，那么，就会成为一种习惯。一个的人是缘于习惯的，一个个的习惯便成就了一个的人。”永红学校老校长田一平近日在接受记者采访时道出了她的见解。

学校的李道明老师称，老师要求学生养成的习惯，老师首先要以身作则。她认为：一个老师如果光说大话，没有行动，学生是不会听你的。自己有一个原则，不让学生做的，自己坚决不做。如随地吐痰、乱扔纸屑、穿奇装异服、说脏话等。让学生做到的，自己首先做到。升国旗时，自己首先站好；看见地上有纸屑时，自己首先捡起；大扫除时和学生一起干；集合时，和学生一起认真听讲。这些虽然是小事，但对学生的示范影响却是巨大的，它可以起到潜移默化的作用，能够逐渐规范学生的行为。

永红学校的老师们从小事做起、注重细节的习惯，成就了不少教师。比如教师们每次参加讲课、说课等比赛，赛前总是悉心准备，从选材到定稿、从确定教法到寻找理论依据、从讲授到姿体语言无不经过反复锤炼、多次修改、多次试讲。在2007年的永川区教师上课、说课竞赛中，该校有5人获奖，二等奖2人，三等奖3人，是获奖比率较高的学校。2008年全区的教师基本功大赛中，该校从说课、演讲、课件制作等方面进行竞赛选拔，两名教师参赛，均获得了优异的成绩。习惯特别成就了一个个朝气蓬勃的年轻教师，促进了他们健康成长。学校的老师普遍认为：“好习惯让人终身受益”、“好习惯让我校永远受益”。